六年五班WOOGOGO - 班級閱讀計畫

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班級閱讀計畫

桃園區永順國小六年五班113學年班級閱讀計畫

一、目標：

（一）鼓勵學生閱讀各類書報圖書，累積知識及生活經驗。

（二）培養閱讀興趣，以提昇學生的語文能力。

（三）推展閱讀活動，培養學生終身學習的習慣。

二、實施時間：

利用閱讀課、早自習、綜合課、導師時間及其他學生課餘之時間

三、對象：六年七班全體學生

四、實施方式：

1. 建置班級圖書，鼓勵請學生利用課餘時間閱讀。

2. 讓學生利用閱讀課時間進入圖書館進行自由閱讀，培養喜愛閱讀的習慣

3. 配合學校閱讀護照，指導學生進行閱讀寫作，並予以鼓勵。

4. 將閱讀融入課程，利用閱讀理解的方式認識課文，加深印象，並做與課程內容相關的延伸閱讀

五、預期效益：

1.培養學生閱讀與表達的基本語文能力，提升文學素養。

2.學生喜愛閱讀，主動探索書中世界，提升學習成效。

3.藉由閱讀與生活經驗結合，建立積極正確的人生觀。

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報名訊息請點我

113學年度暑期育樂營

第一階段：5月5日(一)12:45~5月9日(五)23:59，以先報名先錄取,★★繳費期限內繳費都可以，繳費成功才算報名完成★★。link to https://www.yes.tyc.edu.tw/xoops/uploads/tad_blocks/file/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E9%9A%8E%E6%AE%B5%E6%8A%BD%E7%B1%A4%E7%B5%90%E6%9E%9C%E5%90%8D%E5%96%AE0819%E5%85%AC%E5%B8%83.pdf
繳費時間：5月5日(一)~5月11日(日)。★★報名人數到達開班人數才能下載繳費單並繳費★★。
逾期報名及繳費，請等第二階段報名、繳費。

錄取名單公布：5月26日(一)16:00以前於網頁公布

第二階段：6月2日(一)09:00~6月4日(三)23:59，
以先報名先錄取★繳費期限內繳費都可以，繳費成功才算完成報名★。
繳費時間：6月2日(一)~6月6日(五)，★★報名人數到達開班人數才能下載繳費單並繳費★★。

逾期不受理報名及繳費。
link to https://www.youtube.com/channel/UCnNkkfSoJvbp2N0ZzgboH-Q/featured \link to https://photos.google.com/share/AF1QipOj4grejiOx3zd4CmY7M1a6l_3OvJQNk0e85ael2q8ocHkX7T6XVOacQ_GmUkR0BA?key=bm9xSTF0Qjc0clhpSVpPc21GU3hQTzBJT2c3bjBR \

link to https://meet.google.com/mjq-hfqc-vvm \

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link to https://sites.google.com/yes.tyc.edu.tw/onlinelearning \link to https://meet.google.com/mjq-hfqc-vvm \link to https://sites.google.com/yes.tyc.edu.tw/onlinelearning \link to https://photos.google.com/share/AF1QipOj4grejiOx3zd4CmY7M1a6l_3OvJQNk0e85ael2q8ocHkX7T6XVOacQ_GmUkR0BA?key=bm9xSTF0Qjc0clhpSVpPc21GU3hQTzBJT2c3bjBR \link to https://photos.google.com/share/AF1QipOj4grejiOx3zd4CmY7M1a6l_3OvJQNk0e85ael2q8ocHkX7T6XVOacQ_GmUkR0BA?key=bm9xSTF0Qjc0clhpSVpPc21GU3hQTzBJT2c3bjBR \link to https://meet.google.com/mjq-hfqc-vvm \link to /xoops/modules/tadnews/page.php?ncsn=17&nsn=73 \link to https://www.youtube.com/channel/UCnNkkfSoJvbp2N0ZzgboH-Q/featured style=decoration:none;z-index:0 \link to https://meet.google.com/mjq-hfqc-vvm \link to https://www.youtube.com/channel/UCnNkkfSoJvbp2N0ZzgboH-Q/featured style=decoration:none;z-index:0 \

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