一、 經營理念

（一）開放性原則
建立良好且人性化的管理，讓學生學習主動表達自己的想法，師生之間有彈性交流的空間。

（二）適性化原則
班規及對學生的期許，會依照個別需求進行調整。

（三）潛在化原則
希望透過身教、言教及境教（教室布置）讓學生感受溫馨的氣氛。

1. 學習角培養學生閱讀習慣。
2.注重生活品德能力及各領域才能。
3.尊重學生的多元意見，培養民主的氛圍，並依照學生的興趣給予彈性空間，讓孩子有成就自己的機會。

二、 經營目標

（一）讓學生勇於表達自己的想法，並學會保護自己的方法。

（二）重視機會教育，讓學生明白自己是有犯錯的空間的，只要立即改正即可。

（三）面對家長，把他們當作家人，理解並體會彼此的辛苦，互相扶持。

（四）培養學生團隊精神，能與他人互助合作。

（五）鼓勵學生參加各項校內外的活動，使學生在多元活動中增加班級凝聚力及個人成就感。

（六）培養良好的學習態度，提高學生學習興趣，使學生主動學習。

（七）兼具原則性及彈性，讓學生能了解所有事情都是能討論，但也要學會對自己的行為負責。

（八）養成良好的衛生習慣，及做好環境整潔工作。老師會不定期晨檢學生抽屜、桌櫃、服裝儀容之整潔。

三、    具體措施

（一）班書閱讀活動

1. 配合學校提供的班級共讀書目，每兩週做替換。

2. 閱讀課教「讀書心得」的撰寫練習，讓學生對寫作脈絡有一定的架構。

3.配合永順國小的閱讀課程，完成閱讀認證。

（二）親師溝通

 1.主動提供最新資訊，與家長保持聯繫，共同為孩子努力。

2. 以聯絡簿、「官方line帳號」與家長產生暢通的溝通管道，分享孩子們精彩的每個瞬間。

3.注意事項

(1)聯絡簿需要請家長記得簽名、主動閱讀聯絡本上傳遞的重要消息，如果缺交或漏簽會影響自己孩子的平時成績。

(2) 請家長督促孩子早睡早起、準時到校，也請學生在家吃完早餐再到校。

(3) 請避免孩子帶零用錢到校，若不慎遺失會難以追究責任。為了孩子的健康發展，也請不要攜帶零食及含糖飲料到校，多喝開水有益身體健康哦。

(4) 協助孩子完成每日的作業，按時複習學習及考試進度，了解寶貝們的學習狀況。

(5) 請事假須在上課前一天前請；病假請在三天內補請。

四、      評量方式

（一） 形成性評量（60%）
包括課堂參與度、作業繳交、訂正率、出缺席、團隊合作、負責任、打掃情況、上課用具、隨堂測驗、學習單、作業成績。

（二）總結性評量（40%）
期中、期末的段考紙筆測驗成績。

五、聯絡方式

（一）學校教室電話：請家長於自由活動時間、下課時間撥打：03-3024221#408