- 擬訂輔導室各項工作計畫
- 綜理輔導室各項業務
- 策畫辦理新生始業輔導活動、親職教育活動、班親會等相關事宜
- 協助教師輔導特殊個案並提供教職員工輔導諮詢服務
- 辦理各項輔導研習會、並宣導特殊教育理念
- 擬定特殊教育計畫及章則
- 上級交辦事務及公文擬辦
- 協助教師進行學生家庭訪問及家長聯絡事宜
- 兒少保護個案通報及輔導
- 處理學生適應欠佳及偏差行為問題，並追蹤輔導
- 實施學生團體輔導、生涯輔導、性別平等教育、生命教育及宣導祖父母節
- 規劃實施學生智力、性向、人格、興趣等測驗及相關調查並提供教師參考運用
- 實施學生個別諮商與追蹤輔導
- 諮商信箱：d06@yes.tyc.edu.tw
- 中輟學生個案管理
- 協助教師輔導特殊個案並提供教職員工輔導諮詢服務
- 規劃進行認輔工作，進行各項個別輔導及小團體輔導活動
- 協助成功通訊之製作及活動之推展
- 蒐集並彙整相關專業輔導資料提供教師參考運用
- 非學校型態在家教育輔導配合工作
- 辦理補救教學
- 上級交辦事務及公文擬辦
- 召開特殊教育推行委員會，研討特教工作並落實特教宣導。
- 從事身心障礙學生與資賦優異等特殊學生之鑑定、安置、輔導與轉銜工作。
- 特殊學生資料的建立管理、網路通報與更新。
- 協同特教教師及學生家長擬訂學生個別化教育方案(IEP)並召開相關會議。
- 申辦特殊學生各項補助、特教福利業務。
- 申辦資優教育方案與校內資優學生縮短修業年限。
- 協同特教教師實施特殊教育教學活動，並辦理特教教師專業成長與資源班班務會議。
- 對學校教職員、特殊學生及家長提供特殊教育諮詢及專業服務。
- 協助處理特殊需求學生之申訴與行政協調。
- 執行特殊教育評鑑工作。
- 特教組重要書面與電子文檔公告及其他特殊教育工作有關事項。
- 規劃輔導活動之推行，促成輔導活動目標之實現
- 蒐集輔導參考資料，並提供有關人員參考
- 協助教師對適應欠佳學生之早期發現，原因分析、諮商及輔導
- 協助教師，實施個別及團體（班級）輔導，評鑑學生之輔導效果
- 對學校教師及家長提供輔導專業服務協助解決學生問題
- 規劃輔導活動之推行，促成輔導活動目標之實現
- 蒐集輔導參考資料，並提供有關人員參考
- 協助教師對適應欠佳學生之早期發現，原因分析、諮商及輔導
- 協助教師，實施個別及團體（班級）輔導，評鑑學生之輔導效果
- 對學校教師及家長提供輔導專業服務協助解決學生問題
- 依教師指導，陪伴學生參與課程、專注學習及完成評量。
- 協助準備課程教材、學習用品與所需輔具。
- 協助學生用餐、如廁、清潔及其他日常生活需求。
- 陪伴學生上下學及校園移動，必要時協助輪椅推行。
- 留意學生身心、情緒與行為變化，協助預防及處理突發狀況。
- 記錄學生在校表現，並配合教師進行交班及親師聯繫。
