112學年 307快樂的窩功課表 download pdf

 班 級 經 營 計 畫 書                                    
※班級經營
1. 訂定班規。座位安排採合併桌椅分組。
2. 隊伍集合、行進等各種基本動作訓練，放學路隊編排、禮節及安全指導。晨光活動(抄聯絡簿、看課外讀物、週五讀經活動......)，環境整潔打掃、午休靜息之指導。
3. 在學業上，接納尊重每一位兒童的個別差異。
4. 午餐時間，指導用餐禮節，改善偏食習慣，並養成餐前洗手、餐後潔牙、漱口的好習慣。
5. 教室座位、抽屜、櫥櫃的物品擺設與整潔之指導，並養成物歸原位、愛惜公物的良好習慣。極力要求環境衛生，有舒適的環境，才有好的學習品質。
6. 培養疼愛自己、尊重別人的精神與建立兩性平權之觀念。
7. 圖書區、遊戲區…的佈置提供更多學習及娛樂方式。
8. 教學情境之佈置，配合各科教學單元，時常更換佈置內容。展示兒童優良作品以資鼓勵，並供兒童觀摩學習。
9. 推行班級與學校結合的榮譽制度，於班上進行各組各項比賽給予優點章，集滿優點章由學校公開表揚，給予獎勵。
10. 基本的生活常規：
A. 早睡早起，睡前能主動整理書包，準備好文具用品。準時上學，不遲到。
B. 服裝儀容整潔，在學校不穿無袖的衣服及涼鞋，指甲常修剪。
C.儘量能在家中用完早餐再上學，不亂丟垃圾，保持環境的整潔。
D.上課鈴響後，能迅速回教室，不在外面逗留，離開教室，也能稟告老師。
E.上課中，能保持安靜，專心聽講，尊重他人。作業不遲交，如期完成老師指定的作業。
F.遵守秩序，不爭先恐後，不在走廊教室內奔跑，追逐。
G.會對師長、同學，主動問早、道好。
H.說好話，不說粗魯的話，「請」、「謝謝」、「對不起」常掛嘴邊。
i.養成能夠認真做好份內的工作（值日生、以及整潔工作）。

• 作業方面
  1. 考慮作業份量以及做作業的時間來預估，較佳的時間是低年級20分鐘至30分鐘。
  2. 作業盡量能各科兼顧，並會有紙筆抄寫以外的作業。　
   
• 榮譽制度

1. 行為表現良好、作業認真書寫，即可得一張班級榮譽卡。
2. 集滿五張班級榮譽卡，可蓋一格學校發行之榮譽卡，或兌換班級獎品。
3. 行為表現不好、作業書寫潦草，即扣一張班級榮譽卡。

※成績評量方式：
首重學習態度，而非傳統只依紙筆評量結果，評量不再只是考試或給一項所謂客觀公平的分數，學習過程的評量和學習結果的評量同等重要，質的評量重於量的評量。而能力目標的達成，並能落實在生活中，更是九年一貫課程所要求的評量指標。
1.形成性評量內容：
平時小考、習作、學習單、參與討論、上課態度、平時行為表現等。
2.總結性評量內容：二次大考成績。
成績計算方式： 期末總成績＝形成性評量＋總結性評量。

※班級已推展活動如下：
1. 晨光時間配合學校推廣閱讀活動（星期三、五）。
2. 配合學校教務處推展的閱讀活動，鼓勵孩子利用時間多看書。
3. 作文單的習寫練習。
4. 週記書寫。

  5. 配合學校閱讀認證（閱讀護照）

  6. 晨光時間－志工媽媽時間（星期一）。

※家長配合事項
1. 聯絡簿：每天檢查孩子的作業並在聯絡本上簽名。
2. 請假：請督促孩子每日準時就寢，若需請假，請告知老師，以保障孩子的安全。
3. 請盡量讓讓孩子在家裡吃完早餐。
4. 讓孩子睡前自己整理好書包及應帶之學用品。
5. 孩子的書寫能力尚未成熟,所以希望家長能親自督導習寫,打好穩固的基礎。
※結語：
「教育無他,愛與榜樣而已。」只要家長您們以身作則,多給孩子鼓勵與關懷，相信他們的學習過程會是充滿信心、愉悅的，孩子的童年生活更會是多采多姿的。　
※親師溝通：
（1）親師聯絡簿。
（2）學校電話：(03)3206166
（3）導師電話：0936958281
（4）郵件信箱：s7149c@yahoo.com.tw