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辦公室分機: 610 |
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辦公室分機: 611 |
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辦公室分機: 612 |
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![]() 一、初級預防(發展性輔導)
二、二級預防(介入性輔導)
三、三級預防(處遇性輔導)
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辦公室分機: 612 |
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![]() 一、 負責學校特教相關業務 ﹝一﹞校內疑似障礙學生初步篩選,並報鑑輔會鑑定 ﹝二﹞學生分組及課表安排 ﹝三﹞編擬個別化教育計劃﹝IEP﹞ ﹝四﹞建立學生個人資料及學習檔案 ﹝五﹞教材修改或自編及教具製作 ﹝六﹞施行教學評量 ﹝七﹞資源班學生生活輔導,每日早自修時間,包含本校及分校學生 ﹝八﹞與普通班教師聯繫溝通特殊學生的學業、人際及行為問題,並提供諮詢 ﹝九﹞特教諮詢服務,每週聯課活動及班會時間﹝周三下午五、六節﹞,於資源教室提供家長親職教育及特教相關諮詢服務 ﹝十﹞特殊學生的生涯及追蹤輔導 ﹝十一﹞校內宣導資源教室的重要與實施概況,以增進校內師生、行政人員或家長的接納、支持及參與 ﹝十二﹞評鑑檢討資源班實施績效 二、承辦上級交辦之事項 |
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辦公室分機: 460 |
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![]() 一、 負責學校特教相關業務 ﹝一﹞校內疑似障礙學生初步篩選,並報鑑輔會鑑定 ﹝二﹞學生分組及課表安排 ﹝三﹞編擬個別化教育計劃﹝IEP﹞ ﹝四﹞建立學生個人資料及學習檔案 ﹝五﹞教材修改或自編及教具製作 ﹝六﹞施行教學評量 ﹝七﹞資源班學生生活輔導,每日早自修時間,包含本校及分校學生 ﹝八﹞與普通班教師聯繫溝通特殊學生的學業、人際及行為問題,並提供諮詢 ﹝九﹞特教諮詢服務,每週聯課活動及班會時間﹝周三下午五、六節﹞,於資源教室提供家長親職教育及特教相關諮詢服務 ﹝十﹞特殊學生的生涯及追蹤輔導 ﹝十一﹞校內宣導資源教室的重要與實施概況,以增進校內師生、行政人員或家長的接納、支持及參與 ﹝十二﹞評鑑檢討資源班實施績效 二、承辦上級交辦之事項 |
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辦公室分機: 461 |
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![]() 一、 負責學校特教相關業務 ﹝一﹞校內疑似障礙學生初步篩選,並報鑑輔會鑑定 ﹝二﹞學生分組及課表安排 ﹝三﹞編擬個別化教育計劃﹝IEP﹞ ﹝四﹞建立學生個人資料及學習檔案 ﹝五﹞教材修改或自編及教具製作 ﹝六﹞施行教學評量 ﹝七﹞資源班學生生活輔導,每日早自修時間,包含本校及分校學生 ﹝八﹞與普通班教師聯繫溝通特殊學生的學業、人際及行為問題,並提供諮詢 ﹝九﹞特教諮詢服務,每週聯課活動及班會時間﹝周三下午五、六節﹞,於資源教室提供家長親職教育及特教相關諮詢服務 ﹝十﹞特殊學生的生涯及追蹤輔導 ﹝十一﹞校內宣導資源教室的重要與實施概況,以增進校內師生、行政人員或家長的接納、支持及參與 ﹝十二﹞評鑑檢討資源班實施績效 二、承辦上級交辦之事項 |
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辦公室分機: 461 |
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辦公室分機: 461 |
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link to https://www.youtube.com/channel/UCnNkkfSoJvbp2N0ZzgboH-Q/featured \
*7/3(一)起開始上課,
第一次上課請至後穿堂集合!
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