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桃園市永順國小

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教學組長 - 活動或競賽 | 2026-07-16 | 點閱數： 9
說明：
一、 因應十二年國民基本教育課程綱要強調核心素養，以及現代教育日益重視閱讀理解、思辨表達與社會情緒學習（ Social and Emotional Learning, SEL ）能力，本會規劃辦理「2026 閱讀冒險家：國小素養議題式閱讀寫作」，透過多元閱讀、議題探究、思辨討論及創意寫作等學習歷程，引導學生培養閱讀素養、自主學習及跨域整合能力，提升面對未來學習與生活之關鍵能力。
二、 課程由閱讀教育專業團隊依據 108 課程綱要素養導向理念規劃，結合十九項議題、多元文本閱讀、閱讀理解策略、思辨討論、口語表達及創意寫作等教學設計，引導學生透過閱讀理解生活、透過思辨建立觀點、透過寫作展現表達能力，逐步培養閱讀理解、邏輯分析、統整思考及文字表達等核心能力。
三、 課程內容融入社會情緒學習（ SEL ）理念，透過閱讀討論、合作學習及情境引導，協助學生提升自我覺察、情緒管理、同理關懷、溝通合作及負責任決策等能力，促進品格發展與良好人際互動，落實全人教育理念。
四、 活動資訊如下：
(一) 招生對象：國小一年級至六年級學生。
(二) 活動期間： 2026 年 9 月 12 日至 11 月 28 日。
(三) 活動地點：臺北、桃園、新竹、臺中、嘉義、臺南、高雄等服務據點。
(四) 活動簡章： https://surl.tkbsteam.com.tw/4cHyRd
(五) 報名方式：採線上報名，報名網址 https://reurl.cc/mp83p9 完成報名後將由活動承辦單位聯繫相關事宜。
五、 活動係中華未來學校教育學會推動閱讀教育及核心素養教育之教育推廣活動，提供有興趣之家長及學生參考，是否參與由家長依學生學習需求自由選擇。
六、 相關活動資訊請參閱附件，如有疑問，請洽活動承辦窗口或合作單位官方 LINE （@770pnead ）詢問。

 

  • 2026閱讀冒險家：國小素養議題式閱讀寫作.pdf
    1) 2026閱讀冒險家：國小素養議題式閱讀寫作.pdf
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